آموزش و مربیگری
نظریه یادگیری اجتماعی
یادگیری اجتماعی به یک جریان شناختی اشاره دارد: مشاهده ی یک الگو عمدتاً از طریق اطلاعاتی که برای فاعل مشاهده کننده به ارمغان می آورد عمل می کند.
یادگیری اجتماعی به یک جریان شناختی اشاره دارد: مشاهده ی یک الگو عمدتاً از طریق اطلاعاتی که برای فاعل مشاهده کننده به ارمغان می آورد عمل می کند.
حرکت فقط تکان خوردن نیست، بلکه عمل کردن است. یادگیری فنی نباید مبتنی بر اصل ساده بازتولید تکنیک باشد تا فقط یک حرکت بدون اثر به دست آورد.
برای دستیابی به “کمربند سیاه” و تبدیل به یک سن سی شدن یا بهتر از آن رسیدن به درجه هانشی، چند در اجباری برای عبور وجود دارد.
کاتا منبع تمام مسائلی است که در مورد محتوای فنی در کاراته وجود دارد. “مبارزه واقعی با حریفان خیالی” یا مجموعه ای از تکنیک های شناخته شده در کاراته است.
تکیه بر رویکردهای آموزشی ضامن علمی بودن در گود آموزش نیست و به این بستگی دارد که پیش از تدریس آموزش دیده باشیم یا مدتها پس از آن.